Vestibular UFMG

ATENÇÃO VESTIBULANDOS
Para tentar a isenção na inscrição para o Vestibular 2009 da UFMG, basta adquirir o Kit-Isenção nas agências credenciadas dos Correios, ao custo de R$ 1,50.
PERÍODO DA INSCRIÇÃO PARA ISENÇÃO:
28 de abril a 12 de maio de 2008.
Viste o site e leia atentamente as regras:
http://www.ufmg.br/copeve/vest2009/isencao.htm
Grande abraço,
Profª Rejane

Colaborar.

A turma da 6ª e 7ª séries descreveram em uma Redação as rotinas de atividades diárias que realizam. Quanta coisa legal.

Alunos muito responsáveis que cuidam de irmãos mais novos e possuem tarefas a serem cumpridas em casa.

Aspirantes a artistas, músicos e até atletas. Parabéns por estarem realizando aulas extras, estudando e se dedicando.

Cuidar bem do animalzinho de estimação, tirar as louças da mesa, arrumar a cama, levar o lixo para fora são tarefas cumpridas por diversos colegas. Isso ajuda a manter a ordem e é uma enorme COLABORAÇÃO para a organização do lar.

Muito bem, COLABORAR é a palavrinha mágica que aprendemos.

Grande abraço
Profª Rejane

Desafio.

Letycia Zandona - 6ª série

Felipe Vieira - 8ª série

Foram os primeiros a enviarem a correta resposta do desafio lançado no blog. Parabéns...
Continue participando e não desanime, você também pode ser um vencedor.
Abraços
Profª Rejane em:16/04/2008
Veja o desafio lançado transcrito abaixo:
Vamos pensar e interpretar. DESAFIO. Quero ver quem será o primeiro a responder corretamente... "Três pessoas compraram carros novos, de marcas e cores diferentes. Partindo das dicas, descubra o carro de cada pessoa.
1.Maria não comprou Fiat Uno Vermelho.
2.Antônio comprou um carro azul.
3.João não comprou um gol.
4.O corsa comprado é verde."

Parabéns ao alunos

AOS ALUNOS:
8ª série: Gustavo Ferreira , Lucas Moreno, Felipe Vieira, Felipe Vinícius, Breno

9ª série: André Viana, Dinielen Luiza, Gabriel, Ítalo, Luíz Renato, Marcos Felipe, Victor Augusto, Natália Poças.

Seguiram corretamente o enunciado das atividades de Dever de Casa por lerem atentamente as regras. (Matriz data: 27 Março) Parece muito simples? Poucos acertaram...

VAMOS LER COM MAIS ATENÇÃO A TODAS AS REGRAS.

Imagine se uma das regras do Dever fosse:"Você não precisa realizar essa atividade se levar uma bala para a professora" Pelo jeito eu ganharia apenas algumas poucas balinhas...

Abraços a todos
Profª Rejane

Reescrita

Nascismento de Jesus

Parabéns à aluna Karen Ketllyn (9ª série) pelo lindo texto produzido narrando a história do nascimento de Jesus Cristo. Agradeço o empenho de todos os alunos.
Realizamos a leitura do texto Bíblico de Mateus 2:1-23 e a "História Mais ou Menos" de Luis Fernando Veríssimo. Após compreendermos os fatos narrados e percebermos a diferença de linguagem aplicada realizamos a reescrita da história utilizando nossas próprias palavras e uma linguagem padrão atual.
"Um dia, Deus em sua infinita bondade, resolveu enviar um espírito de luz para salvar a humanidade. Dentre todas as mulheres, Maria foi a escolhida para ser a mãe do Salvador juntamente com José. O nascimento de Cristo era esperado pelos profetas e os reis magos informados do fato esperaram o sinal para segui-lo. Avistada a luz no céu, uma estrela, seguiram-na e encontraram o bebê em uma estrebaria ao lado dos pais. Deixaram presentes: ouro, mirra e incenso. Porém o Rei Herodes, ao saber da chegada de um novo Rei…" e assim segue a narrativa da Karen...

Ler e escrever.

REFLETIR... e principalmente: AGIR.

"Aprendi a escrever lendo da mesma forma que se aprende falar ouvindo.
Lia-se continuadamente e avidamente, mas lia-se frase após frase, do princípio ao fim.
Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo 'texto' se limita a simples frases interjetivas e assim mesmo muitas vezes incorretas.
Exagerei? Bem feito! Mas se essas crianças, coitadas, nunca adquiriram o hábito da leitura como saberão um dia escrever?"
Rubem Alves.

Intertextualidade

Quem é essa tal de INTERTEXTUALIDADE?
Bem simples turminha:
Pode-se definir a intertextualidade como sendo um "diálogo" entre textos.
A cantora Pitty lançou um álbum intitulado “Admirável chip novo”, em clara referência a uma célebre música da MPB brasileira: "Admirável mundo novo".
A intertextualidade não acontece, necessariamente, apenas entre textos escritos. Pode ocorrer entre linguagens diferentes também. Observe a cena abaixo e analise a que situação nos remete:

Primeiro podemos perceber que é a estátua do Cristo Redentor e sabemos que fica localizada no Rio de Janeiro.

Quem está antenado e assiste aos jornais, saberá da situação vivida pela população que reside no Rio de Janeiro.

Então, ao vermos o Cristo "tentando matar um mosquito" logo relacionamos ao problema vivido pela populaçõ: a DENGUE. Isto é intertextualidade.
As turmas da 8ª e 9ª série desenvolverão um trabalho muito instrutivo: será feita a comparação entre o texto de Luís Fernando Veríssimo "A história, mais ou menos" e o texto Bíblico de "Mateus 2:1 a 23". É um caso evidente de Intertextualidade. Aguardem para conferir os resultados.

Abraços da Profª Rejane